7月16日，新疆阿克蘇庫車市人民文創(chuàng)西部研究中心絲路友好使者驛站內(nèi)樂聲悠揚(yáng)，國樂大師方錦龍親傳弟子攜五弦琵琶在一旁耐心指導(dǎo)，至此"方錦龍龜茲五弦琵琶傳習(xí)館國風(fēng)少年精進(jìn)營"正式拉開序幕。這不僅標(biāo)志著失傳千年的龜茲古樂在發(fā)源地重?zé)ㄉ鷻C(jī)，更通過中華最為傳統(tǒng)的師徒傳承模式，為龜茲音樂文化注入當(dāng)代的活力。
西域樂都：龜茲五弦琵琶的文明坐標(biāo)
庫車，古稱龜茲，作為古絲綢之路的"西域樂都"，其音樂文化曾深刻影響中原乃至東亞。唐代高僧玄奘在《大唐西域記》中盛贊龜茲"管弦伎樂，特善諸國"，而克孜爾石窟第8窟壁畫中的"伎樂飛天"形象，更印證了五弦琵琶在這片土地上的盛行。日本奈良正倉院珍藏的唐代螺鈿紫檀五弦琵琶（公元8世紀(jì)），正是經(jīng)由龜茲樂工改良后傳入中原的文化瑰寶，與庫車出土的文物一脈相承。近年來新疆考古發(fā)現(xiàn)表明，龜茲不僅是傳播樞紐，更可能是創(chuàng)新中心。正如音樂學(xué)者谷苞所言："龜茲樂工對(duì)琵琶的改造，使其從胡器升華為承載中華文明的藝術(shù)載體。"
薪火相傳：從復(fù)原古器到培育新苗
"這不是簡(jiǎn)單的教學(xué)，是文明的接力。"方錦龍作為當(dāng)代龜茲五弦琵琶傳承人重振西域樂都的倡導(dǎo)者，他自1985年在日本目睹唐代五弦琵琶真容后，歷時(shí)四年復(fù)原樂器形制，填補(bǔ)了中國音樂史上的空白。此次派親傳弟子駐庫車教學(xué)，正是其"讓樂器活起來"理念的延伸。
精進(jìn)班二十多名學(xué)員是從百余名申請(qǐng)者中脫穎而出，最小年齡僅8歲。教學(xué)內(nèi)容沿襲方錦龍老師獨(dú)創(chuàng)的《方式方法琵琶教學(xué)》進(jìn)行琵琶技法訓(xùn)練，方錦龍弟子在接受采訪時(shí)特別提到："我們不僅教演奏技巧，更要讓孩子們知道，每一根琴弦都連著千年文明。"
弦歌不輟：傳統(tǒng)文化的當(dāng)代傳承
今年五月份“方錦龍龜茲國樂名家工作室”在市委、市政府以及寧波援疆指揮部的大力推動(dòng)下在庫車的落地，標(biāo)志著庫車從文化遺產(chǎn)的歷史發(fā)源地向創(chuàng)新活化的現(xiàn)代藝術(shù)中心的轉(zhuǎn)型。未來規(guī)劃將在本地培養(yǎng)一批五弦琵琶少年傳承人，為五弦琵琶藝術(shù)積蓄人才。創(chuàng)作一批以龜茲文化為主題的音樂作品，最終實(shí)現(xiàn)庫車成為國際琵琶及音樂的交流中心的目標(biāo)，重振龜茲自古以來的“西域樂都”稱號(hào)。
少年們的練琴聲宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，這穿越千年的和弦，正譜寫著傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化的新篇章——在這片曾見證無數(shù)文明交匯的土地上，古老的五弦琵琶正以青春的姿態(tài)，奏響"一帶一路"的文化新聲。
責(zé)任編輯：蔡曉慧方錦龍
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